Vores skole Arkiv - Lillebjerg Skole

Sprogpolitik på Lillebjerg Skole

kristian@westfallkom.dk — Mon, 26 Aug 2024 11:01:42 +0000

Alle voksne (forældre, pædagoger, lærere og andre ansatte) rollemodeller for børnene og har ansvaret for at børnene lærer, at man skal respektere alle. De har også ansvaret for at børnene får et godt, stort og varieret sprog.

De voksne har ansvaret for at formidle til børnene, hvordan vi vil, at de skal kommunikere.

Alle børn skal øve sig på det gode sprog og hjælpe hinanden med at huske på det, samt lære at man skal respektere andre børn og voksne.

Overordnet formålsbeskrivelse:

Formålet med at lave en sprogpolitik for Lillebjerg skole er, at den samlede institution skal være et rart sted at færdes for alle uanset personlighed og holdninger. Målet er, at alle indgår i dialog med andre med en positiv tilgangsvinkel, og at al kommunikation skal foregå med omtanke i forhold til kropssprog, toneleje og ordvalg. Børnene skal inddrages i udarbejdelsen af regler for kommunikation og samvær i det omfang, deres alder tillader.

Det er vigtigt, at børnene reflekterer over hvad det er man siger til andre, og hvad det er man kan nøjes med at tænke om andre. Børnene opfordres til at henvende sig til en voksen, de har tillid til, hvis de mener, at andre (børn som voksne) ikke overholder aftalerne.

Det er vigtigt, at de voksne går forrest med et godt eksempel, og at de voksne fastholder det gode sprog, uanset måden, de bliver tiltalt på. Lærere og pædagoger skal løbende følge udviklingen i omgangstonen og tage det op i relevante sammenhænge.

Definition af kommunikation:

Ved kommunikation forstås kropssprog, det talte sprog, tonefald, toneleje, kommunikation via mobiltelefon og internet/e–mail.

Værdier for kommunikation:

– Vi respekterer hinanden

– Vi respekterer hinandens holdninger og meninger, selvom vi ikke er enige

– Vi handler og taler positivt til og om hinanden

– Vi taler et sprog, som vi er sikre på, at modtageren forstår

– Vi er ærlige overfor hinanden

– Nedladende og stødende sprogbrug er ikke i orden- Det er udtryk for manglende respekt

Handleplan:

Elever i skolen: Elevernes måde at kommunikere skal behandles jævnligt i klasserne. Der skal altid i starten af skoleåret udarbejdes samværsregler i klasserne, herunder skal sproget indgå. Emnet skal også drøftes i elevrådene som fast punkt ved hvert møde.

Lærerne skal sikre: – at emnet bliver taget op i klasserne og i elevrådet – at emnet bliver debatteret til teammøder – at emnet bliver taget op til forældremøder – at forældre bliver løbende orienteret om, hvordan det går i klassen med sproget og adfærden.

Forældre og familie forventes at behandle emnet hjemme og bakke op om sprogpolitikken.

Ledelsen skal sikre: – at der bliver arbejdet med politikken som beskrevet under handleplanen. – at alle voksne bliver opfordret til at se kritisk på eget sprogbrug og adfærd (kropssprog, tonefald og indstilling (positiv/negativ)), – at forældrene løbende orienteres om, hvad der sker på området.

Kommunikationsplan Lillebjerg Skole

Indlægget Sprogpolitik på Lillebjerg Skole blev først udgivet på Lillebjerg Skole.

Lillebjerg Skoles elevråd

kristian@westfallkom.dk — Fri, 26 Jul 2024 09:40:20 +0000

Elevrådet spiller en stor rolle for trivsel for både elever, lærere og pædagoger på Lillebjerg Skole, og vi arbejder hele tiden på at involvere eleverne i at gøre vores skole bedre.

Elevrådets vedtægter lyder således:

1) Elevrådets størrelse:

Det store elevråd fra 4.-9. klasse/gruppe, vælger en repræsentant fra hver klasse.
Mini elevråd fra 0.-3. klasse vælger en repræsentant fra hver klasse/gruppe.
Elevrådsformanden og næstformanden er også formand og næstformand for mini elevrådet. Den voksne i elevrådet er kassér.

2) Hvordan og hvornår elevrådets medlemmer og suppleanter vælges samt valgperiodens længde:

Elevrådet vælges således, at der eleverne bliver informeret om valg til elevrådet en uge før der stemmes. Dermed har de en uge til at stille spørgsmål og tænke over om de vil opstille.
På valgdagen opstiller de interesserede kandidater. Eleverne får udleveret stemmesedler, på sedlen må der skrives et navn på den opstillede kandidat, pågældende vil stemme på.
Opstillede kandidater har stemmeret og må gerne stemme på sig selv.
Læreren optæller stemmerne og annoncerer for klassen, hvem der har flest stemmer og dermed bliver valgt til elevrådet. Eleven med næst flest stemmer bliver supplant. • Der skal senest være valg 1. okt. hver år.

3) Hvordan det sikres, at skolens forskellige klassetrin repræsenteres i elevrådet på en hensigtsmæssig måde.

Det gør det ved, at elevrådet er delt i to, således at de små klassetrin også kan stemme. • Der er altid en voksen tilstede under møderne.
Det er den voksne, der er ordstyrer under møderne.
Mødernes varighed overstiger ikke 45 minutter.
Det er muligt at komme med forslag til dagsordenen på næste elevrådsmøde, dette gøres i AULA – beskeder – elevråd eller ved at fortælle det til den voksne.

4) fremgangsmåden ved vedtægtsændringer:

Ved vedtægtsændringer skal 2/3 del af elevrådet være til stede og der skal stemmes om ændringer i vedtægterne. Der skal være flertal for en ændring, hvis den skal gå igennem. • En vedtægtsændring træder i kraft, efter afstemning.

5) Afholdelse af et årligt møde, hvortil alle elever har adgang med stemmeret, med faste dagsordenspunkter såsom aflæggelse af beretning, regnskabsgodkendelse, valg m.v., og hvordan et eventuelt afdelingselevråd skal organiseres.